Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bones pràctiques. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bones pràctiques. Mostrar tots els missatges

dijous, 25 d’abril del 2013

L'experimentació i l'exploració a totes les etapes

L'entrada d'avui està relacionada amb l'entrada Tres bones pràctiques educatives. A l'entrada de dia 16/04/13 analitzava i reflexionava tres bones pràctiques educatives concretes, però encara no tenia gaire clar el concepte ni els aspectes que engloba una bona pràctica. Després de profunditzar-hi mitjançant la comparació amb altres centres i amb la teoria donada a classe, juntament amb una companya, hem decidit compartir amb vosaltres una pràctica que té lloc al centre realitzam les pràctiques i que per a nosaltres és una possible bona pràctica: l'experimentació i l'exploració a totes les etapes.

A l’escoleta Huialfàs de Sa Pobla es dóna molta d’importància a l’experimentació, l’exploració, la descoberta, la investigació... Per aquest motiu, sovint es treballa amb la panera dels tresors, el joc heurístic i les safates d’experimentació, i els dies que es realitzen, aquestes  es converteixen generalment en les activitats principals del dia. D’aquesta manera, es pot comprovar la importància que adquireixen l’experimentació i exploració dins la jornada de l’escoleta. Les activitats comencen aproximadament a les 9:45 i tenen una durada d’uns trenta minuts aproximadament, durada que varia en funció de l’interés dels infants.

dimarts, 16 d’abril del 2013

Tres bones pràctiques educatives


Al llarg d’aquesta setmana, a l’assignatura de Reflexió i Innovació Educativa estem treballant el concepte de bones pràctiques educatives. Perquè ens familiaritzem amb el tema i entenguem millor què és una bona pràctica educativa, ens han passat un llistat només de bones pràctiques. De totes elles   n’hem d’escollir tres, i les que he elegit jo són aquestes: